Давайте настроимся на плодотворную работу, надеемся, что это первое родительское собрание будет для вас полезно и интересно. Её основные направления:. По каким причинам и для чего был принят Стандарт? Современные дети значительно отличаются от тех, для которых создавалась ныне действующая система образования. Резко возросла информированность детей. Если раньше школа была основным источником получения ребёнком информации о мире, человеке, обществе, природе, то сегодня СМИ оказываются существенным фактором формирования у детей картины мира.
Расширение кругозора, рост эрудиции, получение новых знаний о природе и обществе — несомненное преимущество современных детей.
Родительские собрания - Классному руководителю - Сообщество взаимопомощи учителей borysten.com.ua
Но информация часто бессистемна, чрезмерна, агрессивна и представляет прямую угрозу психологической безопасности ребёнка, его личностному развитию. С истема образования должна в полной мере использовать новые возможности — информационный потенциал Интернета, различные дистанционные формы обучения и др.
Современные дети относительно мало читают.
- знакомства с родителями 2 трейлер?
- как познакомиться с полом уэсли?
- знакомство с девушкой из белгорода?
Вследствие низкой культуры чтения ученики испытывают трудности в обучении и развитии логического мышления и воображения. Они не могут произвести смысловой анализ текстов различных жанров, неспособны сформировать внутренний план действий. Невостребованным оказывается богатство мировой художественной культуры и справочно-познавательной литературы, возникает угроза прерывания канала передачи духовного нравственного опыта от поколения к поколению.
Тревогу вызывает односторонняя ориентация взрослых — родителей и педагогов — на усвоение ребёнком знаний, умений, навыков, т.
Презентация "Родительское собрание 1 класса"
Начальная школа не учитывает, что для школьника этого возраста весьма актуальными остаются дошкольные виды деятельности. Слишком быстрое их замещение занятиями учебного типа не может в полной мере создать благоприятные условия для адаптации ребёнка к школе. Вымывание ведущей деятельности ребёнка игровой происходит уже на дошкольном этапе развития, что отрицательно влияет на формирование психологических механизмов, обеспечивающих готовность к школьному обучению.
Для жизнедеятельности современных детей характерно ограниченное общение со сверстниками. День младшего школьника расписан по минутам. Дворы и дворовые коллективы как особая детская субкультура постепенно исчезают. Игры, совместная деятельность и сотрудничество со взрослыми и сверстниками часто оказываются ограниченными во времени или вообще недоступными для младших школьников.
Это значительно затрудняет освоение детьми системы моральных норм и взаимоотношений, препятствует формированию навыков общения, эмоциональной отзывчивости, толерантности терпимости и др. Большинство современных детей, в отличие от детей прошедшего XX в. В нём фиксировали некий набор знаний и умений, которые выпускник должен был показать на выходе. Главное отличие новых федеральных государственных образовательных стандартов в том, что на основе их освоения планируется выйти на новый уровень результатов школьников.
Сегодня под стандартом понимается система требований: к результатам освоения основных образовательных программ, к структуре основных образовательных программ и к условиям реализации основных образовательных программ. По требованию новых стандартов полученные знания не должны быть мертвым грузом: вызубрил правило, но ничего не понял. Ребенок должен уметь свободно пользоваться этими знаниями, самостоятельно их находить и наращивать, применять в жизни.
На уроках сейчас основное внимание будет уделяться развитию видов деятельности ребенка, выполнению различных проектных, исследовательских работ. Важно не просто передать знания школьнику, а научить его овладевать новым знанием, новыми видами деятельности. Новые федеральные образовательные стандарты также предполагают, что ученик начальных классов должен черпать знания не только из общеобразовательных предметов, но и из произведений искусства, духовной культуры и фольклора России, истории и традиций страны, а также При этом дети с 7 лет должны понимать, что эти источники информации могут нанести вред его морально-психологическому состоянию.
В стандарты включены такие требования, как умение организовывать свою учебную деятельность, работать с информацией и самостоятельно выполнять задание.
Кроме того, будут учитываться личностные результаты. К ним. Еще одна особенность нового стандарта в том, что он вводится как общественный договор. Если раньше главным ответчиком за результаты образования был ребенок, то теперь их число расширено.
- ольга гаврилюк екатеринбург знакомства?
- Первое родительское собрание. 1 класс.
- Похожие файлы.
- Презентация - Первое родительское собрание в 1 классе.
- знакомства рыбинск на ночь?
С момента поступления ребенка в школу должен заключаться трехсторонний договор между родителями, директором учреждения и руководителем муниципального уровня, где прописаны права и обязанности каждой стороны. Так, например, родители обязаны обеспечить посещение ребенком уроков, выполнение домашнего задания, сообщать о причинах отсутствия ребенка на занятиях, посещать родительские собрания.
У школы больше обязанностей, и главная - предоставить ученикам бесплатное качественное образование. Муниципалитет берет на себя содержание школы, а также содействует родителям и учащимся в получении образования в необходимой форме. В то же время в Стандарте появилось и новое, то, чего раньше не было совсем: программа универсальных учебных действий, планируемые результаты освоения учебных программ, система и модели оценочной деятельности. ФГОС второго поколения нацеливает на смену образовательной цели: вместо передачи суммы знаний — развитие личности учащегося на основе освоения способов деятельности.
Главное — не знания, а умение их добывать и ими пользоваться. Целью реализации основной образовательной программы начального общего образования является обеспечение планируемых результатов а не просто Знаний, Умений, Навыков, как было раньше. К числу планируемых результатов освоения основной образовательной программы отнесены :. Давайте попробуем высказать свои пожелания и составим портрет выпускника начальной школы, который вы хотели бы видеть по окончанию им 4 класса.
Перед вами на столе лежат листки бумаги, сформулируйте, пожалуйста, свои пожелания, составьте портрет выпускника, каким он должен быть по вашему мнению. Но, как только потребовалось самостоятельно сформулировать эти мысли, возникли трудности. Что вас смутило? Что вызвало напряжение? А вместе с тем в такую ситуацию вы часто попадали, когда учились в школе, и никому из нас не хотелось бы, чтобы подобные эмоции испытывал ребёнок на уроках.
Теперь давайте попробуем выполнить то же самое задание, но немного по-другому, работая в группе.
У вас на столах лежат карточки со словами, определяющими отдельные качества личности и листы цветного картона. Вам нужно выбрать те качества, которыми по-вашему должен обладать выпускник начальной школы, кроме того, расположить эти карточки нужно будет в порядке возрастания значимости тех или иных качеств. Обсудите в группах выбор, а когда придёте к общему решению, наклейте карточки на картон сверху вниз.
Количество карточек дано с избытком, не обязательно использовать все, определите приоритеты. На выполнение задания даётся 7 минут.
- Родительское собрание "Ознакомление родителей со стандартами второго поколения".
- сайт знакомств казань ру?
- Первое родительское собрание в 1 классе «Давайте познакомимся!».
- мастер знакомств сайт знакомств?
- Протокол родительского собрания «Знакомство с родителями учеников-первоклассников».
Есть ли вопросы? Мы хорошо поработали. Но, откроем секрет. Портрет выпускника начальной школы описан в новом стандарте. Чтобы его составить, работала большая группа ученых, изучались статистические данные, потребности и запросы. Ведь стандарт — это социальная норма, реализующая общественный договор между обществом, государством и семьёй. Хотите проверить, насколько правильно вы справились с заданием? Кроме того, такой подход в обучении снимает эмоциональное и умственное напряжение детей в ходе обучения, обеспечивает осознание собственной успешности и приносит удовлетворение от выполненной работы.
Знакомство с формами организации внеурочной деятельности обучающихся и её содержанием. Добиться требуемых образовательных результатов и удовлетворения от учёбы только на уроке нельзя. Поэтому очень важно, чтобы ребенок посещал специальные занятия во второй половине дня внеурочную деятельность. Набор уроков в новых федеральных образовательных стандартах ничем не отличается от привычной программы начальных классов — математика, русский язык, ИКТ информатика , литературное чтение, иностранный немецкий , окружающий мир, музыка, изобразительное искусство, технология и физическая культура.
Во второй половине дня будет организована внеурочная деятельность по разнообразным направлениям развития личности. Для обучающихся первых классов в нашей школе развиваются следующие направления внеурочной деятельности:. Родителям представить основные разделы портфолио, правила их заполнения.
Как подписаться на новинки?
Возникают ли у вас сомнения и опасения в отношении планируемой деятельности школы в связи с введением нового стандарта? Дополнительная анкета для родителей. С итогами анонимной анкеты родителей познакомить на следующем родительском собрании. Какие методы в воспитательной работе вы используете чаще всего требование, убеждение, наказание, поощрение? Подчеркните нужное в скобках. Учебник: 1 класс: В 2ч Логотипы учебников Обучение грамоте и развитие речи Чудо-пропись.
Комплект в 4 частях. Илюхина В.
Библиотека
Книга для чтения в период обучения грамоте. УМК Горецкого. Е, Обухова Л. А, Лукина Т. Русский язык Канакина В. Русский язык: Учебник: 1 класс Русский язык Канакина В. Литературное чтение "Хрестоматия. Произведения школьной программы" Математика Моро М. Проверочные работы Сер. Волкова С. Владимир Погодин: Математические разминки. Окружающий мир: Учебник: 1 класс Окружающий мир Плешаков А. Окружающий мир: Рабочая тетрадь: 1 класс технология Роговцева Н.