Вставьте в предложения нужные слова. Подчеркните в словах первого предложения буквы согласных звуков. Девочки занялись работой. Мама дала дочкам иголки, нитки. Лиза шила фартук. Катя штопала брату носки. А Фёкла шила себе юбку. Девочкам нравилась их работа. Они — мамины помощницы. Чтобы узнать, о чем мы сегодня будем говорить на уроке, вам необходимо отгадать загадки:.
А сейчас давайте с вами поиграем. Я буду называть вам слова, а вы будете хлопать в ладоши столько раз, сколько гласных звуков в этом слове. Прочитайте предложения.
Выберете и запишите слова со звуком [г]. Правильно их произнесите. А теперь открываем тетради, записываем число и классная работа. Будем записывать слова из первого упражнения. Однажды в этой стране появился волшебник из другого королевства. Ему так там понравилось, что он захотел поближе познакомиться с её жителями. А когда узнал, что все жители — невидимки, то очень огорчился.
Но он ведь был волшебником! И решил он каждому жителю подарить по волшебному платью. Каждый звук получил платье, не похожее на другие. Стоило его надеть, как сразу звук становился видимым и превращался в букву. Букву можно было видеть, изобразить, нарисовать, написать. Волшебник был очень доволен. Ведь теперь, прочитав или пропев её, или прошептав, он называл звук по имени. Так они и познакомились. Я вам раздам карточки, вам необходимо будет стрелками соединить слова, отличающиеся одним звуком.
Откройте дневники, запишите домашнее задание: страница тридцать два, упражнение три. Долгожданный дан звонок, Начинается урок. Звуки с буквами пришли, Чтоб порядок навести. Внимание, девочки!
Конспект занятий по грамоте в подготовительной группе Знакомство с буквой Ь Детский сад
Внимание, мальчики! Приготовьте ваши ручки, Разомните пальчики. Ребята, сегодняшний урок мы проведем в сказке, которую составим сами из слогов, слов, предложений. Нас ждут новые друзья, приключения, интересные задания и многое другое. В некотором царстве, в некотором государстве или жили-были звуки. Государство это было совсем крохотное, а жителей в нем было немного — немало всего Никто и никогда не видел этих звуков, так как были они невидимками.
- Конспект занятия «Согласный звук Р. Буква Р»;
- Конспект занятия по обучению грамоте "Звуки т, ть и буква т";
- ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ;
- Конспект занятия по обучению грамоте "Согласные звуки. Буквы М, С, Х" в старшей группе;
- Вход на сайт!
- Конспект занятия по грамоте в старшей группе Звук «М», буква «М»!
Им очень тонко и красиво подпевали: Я, Е, Е, Ю. Воздух свободно идет через рот, Нет препятствий разных, Голос участвует, голос зовет, Звук получается … гласный. Гласные тянутся в песенке звонкой, Могут заплакать и закричать, Могут в кроватке ребенка баюкать, Но не желают скрипеть и ворчать.
Я тетрадочку открою И с наклоном положу. Я, друзья, от вас не скрою: Ручку я вот так держу! Сяду ровно не согнусь, За работу я возьмусь! Все слова состоят из звуков, которые можно записать особыми значками — буквами. Звуки речи, или фонемы, изучает наука фонетика. Это название произошло от греческого слова фоне — звук. Для работы приготовьте веер с гласными буквами. Один ученик у доски вставляет красным мелком. По 3 слога в каждом слове; первый слог — ударный, непроверяемая безударная гласная во втором слоге; во всех словах звуков больше, чем букв; все слова начинаются с гласной я.
В слове ягода букве я доверили сыграть 2 роли, но не всегда у нее бывает такое везение. В каких случаях букве предстоит сыграть 2 роли? Итак, с 10 жителями страны вы уже знакомы. Остальные 21 тоже были добрыми и хорошими звуками, но петь они совершенно не умели. Вот послушайте о них:. А согласные согласны, Шелестеть, шептать, скрипеть, Даже фыркать и шипеть, Но не хочется им петь.
Есть еще 2 невидимых и неслышимых жителя в царстве. Вы уже догадались, кто это? Почему они даже не слышатся? Однажды в том царстве появился волшебник из другого государства. Ему там так понравилось, что он тотчас захотел поближе познакомиться с ее жителями.
- как найти девушку которая играет в танки.
- знакомство с буквой и звуком й презентация.
- Ещё документы из категории русский язык:!
- знакомство с буквой и звуком й презентация.
А когда узнал, что все жители— невидимки, то очень огорчился. Но он, все-таки, был добрым волшебником и подарил каждому звуку волшебное платье, причем, ни одно из них не было похоже на другое. И стоило его надеть, как сразу звук превращался в букву. Взявшись за руки, стоят, Всем ребятам нравятся. У нашего царя до сегодняшнего дня было прекрасное имя. Но, как в любой сказке, появился злой волшебник и зашифровал его имя в этом ребусе:. Буквы в своих замечательных платьях перед вами стоят в определенном порядке, каждая на своем месте.
К вам они сейчас спешат, Славные сестрицы, Очень просят всех ребят С ними подружиться. Как-то в прекрасную страну Азбуковедения пришел злой волшебник. Навстречу ему вышли гласные буквы. Их-то он и заколдовал. Да так, что они стали друг на друга похожи. Буква о стала походить на а, е на и, а на о, и на е. Колдун исчез, а в стране началась величайшая путаница. Только доброе ударение могло помочь буквам.
Достаточно ему было ударить над гласной буквой в ладоши, как тут же слетала с нее обманчивая волшебная маска и буква становилась сама собой. Послуша йте про них стихотворение:. Возду х свободно и дёт через рот,. Нет препятствий разных.
Конспект занятия «Гласные и согласные звуки»
Голос участвует, голос зовёт. Звук получается … гласный. Звуки легко поются, воздух свободно проходит, произносятся с помощью голоса в старину. Их ровно шесть и легко всех перечесть: а, о, у, ы, и, э. Кто знает почему? Гласные звуки обозначают на. Звуки бывают гласные и согласные.
Машенька приглашает нас немножко с ней отдохнуть.
Библиотека
По дорожке, по дорожке. Скачем мы на правой ножке скач ем. И по этой же дорожке скачем. Скачем мы на левой ножке скачем. До лужайки добежим бежим на месте. На лужайке, на лужайке. Мы попрыгаем, как зайки прыжки на дву х ногах.